نیویورک استفاده از هوش مصنوعی را در مدارس ابتدایی محدود کرد

سیستم مدارس دولتی نیویورک قرار است استفاده آموزشی از هوش مصنوعی را برای دانش‌آموزان از پیش‌مهدکودک 2-K تا پایان کلاس هشتم به‌مدت یک سال به حالت تعلیق درآورد. چت بات هایی که ادعا می کنند حمایت عاطفی یا روانی را ارائه می دهند نیز برای همه دانش آموزان ممنوع خواهند بود.

زهران ممدانی شهردار نیویورک در بیانیه ای اعلام کرد:

کودکان برای یادگیری و رشد نیاز به معلم و ارتباط انسانی دارند. آنها باید در کنار همکلاسی های خود مهارت کسب کنند، با معلمان ارتباط برقرار کنند و به تنهایی با مسائل دشوار روبرو شوند. صنعت فناوری از ما می خواهد باور کنیم که آموزش ابتدایی مبتنی بر هوش مصنوعی نه تنها اجتناب ناپذیر، بلکه ضروری است. ما چنین دیدگاهی نداریم. به همین دلیل است که استفاده از هوش مصنوعی مولد را برای دانش‌آموزان کلاس‌های 2-K-8 به حالت تعلیق در می‌آوریم و سال آینده را به بررسی تأثیرات این فناوری اختصاص می‌دهیم.

مقررات جدید برای دانش آموزان دبیرستانی

برای دانش آموزان دبیرستانی، استفاده از هوش مصنوعی تنها در پنج برنامه آزمایشی مجاز خواهد بود. این طرح ها در ابتدا حدود 5 درصد از جمعیت دانش آموزی مدارس دولتی را پوشش می دهند. همچنین سالانه دو واحد آموزشی تفکر انتقادی در رابطه با هوش مصنوعی به تمامی دانشجویان ارائه می شود.

شهرداری اعلام کرد که این دو دوره 45 دقیقه ای به دانش آموزان می آموزد که هوش مصنوعی چیست و چیست، چه سوگیری ها و خطراتی دارد، چه ملاحظات اخلاقی ایجاد می کند و چه تاثیری بر مشاغل و مهارت های آینده خواهد داشت.

در میان پنج برنامه آزمایشی Quill است که برای کمک به دانش‌آموزان در خواندن دقیق متون، تجزیه و تحلیل متون و استفاده از شواهد برای حمایت از ادعاها در کلاس‌های درس انگلیسی طراحی شده است. Edia همچنین برای آموزش ریاضی استفاده خواهد شد و آموزش سریع امکان استفاده در دروس مختلف را برای فعالیت هایی که معلمان طراحی می کنند را می دهد. استفاده از هر یک از این ابزارها حداکثر به 10 تا 20 دقیقه در هفته محدود خواهد شد.

دانش‌آموزان همچنین به Playlab دسترسی خواهند داشت تا بتوانند خروجی‌های هوش مصنوعی را برای تعصب و منطق بررسی کنند. برنامه Intel AI-Ready Schools همچنین آنها را تشویق می کند تا مشکلات موجود در جامعه را شناسایی کرده و راه حل هایی مبتنی بر هوش مصنوعی در قالب پروژه های یک ترم ایجاد کنند.

محدودیت های جدید شامل معلمان نیز می شود. آنها فقط می توانند از ابزارهای هوش مصنوعی برای کارهای اجرایی مانند برنامه ریزی درسی، ترجمه و ارتباطات کمک بگیرند و اجازه استفاده از این فناوری برای نمره دادن یا مشاوره به دانش آموزان را نخواهند داشت.

منطقه مدرسه نیویورک بزرگترین سیستم مدارس دولتی آمریکاست و قوانین جدید از هفته آینده بر حدود 600000 دانش آموز تاثیر خواهد گذاشت. شهردار اعلام کرده است که ائتلافی متشکل از دانش آموزان، معلمان، نمایندگان اولیا، منتخبان، فعالان آموزش و پرورش، همکاران صنفی و کارشناسان برای بررسی اثربخشی این دستورالعمل ها تشکیل می شود.

نگرانی در مورد تأثیر چت بات ها بر کودکان

کودکان و نوجوانان بیش از هر زمان دیگری به چت ربات های هوش مصنوعی برای انجام تکالیف، توصیه های بهداشت روانی و حتی حمایت عاطفی روی می آورند. با این حال، تأثیر این فناوری بر ذهن در حال رشد کودکان هنوز به طور کامل درک نشده است.

روانشناسان کودکان و نوجوانان را گروهی آسیب پذیر در برابر پیامدهای منفی احتمالی چت بات ها برای سلامت روان می دانند. پدیده ای که گاهی از آن به عنوان روان پریشی ناشی از هوش مصنوعی یاد می شود. چندین مورد خبرساز در مورد استفاده طولانی مدت جوانان از چت بات ها به نتایج تلخی منجر شده است.

برخی تحقیقات جدید همچنین نشان داده اند که افزایش استفاده از چت ربات های هوش مصنوعی ممکن است با کاهش توانایی های شناختی مرتبط باشد. گروهی از والدین نیویورکی خواستار تعلیق طولانی‌تر و جامع‌تر شدند، زیرا شواهدی در مورد خطرات احتمالی و نارضایتی از پیش‌نویس دستورالعمل‌های قبلی منطقه مدرسه وجود دارد. آنها پیشنهاد داده بودند که استفاده از هوش مصنوعی مولد در مدارس به مدت 2 سال متوقف شود.

موضع سختگیرانه نیویورک در قبال هوش مصنوعی

این دستورالعمل ها در حالی ارائه می شوند که شهر نیویورک و ایالت نیویورک موضع سخت تری در مورد فناوری هوش مصنوعی، از مراکز داده گرفته تا ربات های گفتگو، اتخاذ کرده اند.

در اوایل تابستان امسال، نیویورک اولین ایالت ایالات متحده بود که استفاده از مراکز داده را با یک دوره خنک سازی قانونی محدود کرد. قانونگذاران ایالتی همچنین اخیراً یک قانون مهم ایمنی هوش مصنوعی را تصویب کردند که شرکت های پیشرو در این زمینه را ملزم به توسعه، انتشار و پایبندی به پروتکل های ایمنی رسمی می کند. کتی هوکول فرماندار نیویورک از دستورالعمل های جدید شهردار حمایت کرده است. او قبلا در مورد چت ربات های هوش مصنوعی و خطراتی که برای جوانان ایجاد می کند موضع گرفته بود.

هوکول در مصاحبه ای با پادکست The Verge’s Decoder گفت:

محدود کردن دسترسی جوانان به ربات‌های چت هوش مصنوعی و اطمینان از دریافت اخطار برای اینکه بدانند شخصی که با او صحبت می‌کنند یک انسان واقعی نیست، نمونه‌ای از مواردی است که فکر می‌کنم فناوری باید تنظیم و کنترل شود. اوضاع از کنترل خارج شده است و اکنون دولت باید برای محافظت از ساکنان و جوانان آسیب پذیرتر وارد عمل شود.

بخشنامه جدید تنها مربوط به هوش مصنوعی نیست و استفاده از لپ‌تاپ‌ها و تبلت‌های شخصی را نیز محدود خواهد کرد. دانش آموزان پیش دبستانی دیگر تا کلاس دوم اجازه استفاده از وسایل شخصی را نخواهند داشت. برای دانش آموزان بزرگتر در مدرسه ابتدایی، زمان استفاده روزانه به 30 تا 45 دقیقه محدود شده است.

با این حال، طبق گزارش ها برای دانش آموزانی که در حال یادگیری زبان انگلیسی هستند یا با معلولیت زندگی می کنند، استثنا قائل می شوند. استفاده از نرم افزارهای آموزش برنامه نویسی نیز از این محدودیت ها مستثنی خواهد بود.